Фестиваль «Виват, Учитель!»

Сегодня во Дворце творчества им Л.Н.Маклаковой состоялся фестиваль педагогических коллективов образовательных организаций, посвященный закрытию Года педагога и наставника! Фестиваль стал настоящим праздником творчества и юмора. В нем приняли участие 17 образовательных организаций.

Поздравляем победителей и призёров, благодарим участников. Это был настоящий праздник! Виват, Учитель!

Январский гром

Хорошо знаешь историю подвига жителей Блокадного Ленинграда?

Тогда эта игра для тебя!
Волонтёры Победы запускают регистрацию на онлайн-игру «Январский
гром», которая расскажет множество интересных фактов о блокаде, подвиге обычных ленинградцев и периоде восстановления города-героя.

Присоединяйся к нам! Играем уже 27 января – в День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Во сколько играем?
С вами на связи в 17:00 по МСК!

Кстати, играть будет весь мир, ведь мы перевели игру ещё на 4 языка мира, поэтому это отличный шанс показать всему земному шару, кто здесь настоящий знаток истории!
20 лучших игроков из России и 10 из других стран получат ценные призы от Волонтёров Победы! Какие? Пока секрет, но мы обязательно о них расскажем!

Регистрируйся прямо сейчас на сайте январскийгром.рф!

Стартовал Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников

10 января стартовал региональный этап Всероссийской олимпиады школьников, в котором примут участие более 2,5 тысяч учеников 9-11х классов 47-го региона. Завершится этап 29 февраля. Школьники успешно прошедшие региональный этап переходят в заключительный, всероссийский, победа или призовое место в котором дают льготы при поступлении в высшее учебное заведение. Дипломы победителей и призеров олимпиады действуют четыре года.

Утверждено расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2024 года

Совместными приказами Минпросвещения РФ и Рособрнадзора утверждены сроки проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2024 году, а также перечень средств обучения и воспитания, которые можно использовать для выполнения заданий контрольных измерительных материалов. Документы были зарегистрированы Минюстом России 29 декабря 2023 года.

В соответствии с утвержденными приказами, ЕГЭ в 2024 году в досрочный период пройдет с 22 марта по 22 апреля, в основной период – с 23 мая по 1 июля, в дополнительный период – с 4 по 23 сентября.

Откроют основной период ЕГЭ 23 мая экзамены по географии, литературе и химии. ЕГЭ по русскому языку пройдет 28 мая, по математике базового и профильного уровней – 31 мая. С целью своевременной выдачи аттестатов о среднем общем образовании экзамены по обязательным предметам установлены в проекте расписания одними из первых.

ЕГЭ по обществознанию пройдет 4 июня, по истории и физике – 10 июня, по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам – 13 июня. Традиционно для проведения ЕГЭ по информатике и устной части экзамена по иностранным языкам проектом расписания предусмотрено по два дня. ЕГЭ по информатике планируется провести 7 и 8 июня, устную часть ЕГЭ по иностранным языкам – 17 и 18 июня.

С 20 июня по 1 июля расписанием предусмотрены резервные дни для проведения ЕГЭ по всем предметам.

Проведение ОГЭ для выпускников 9 классов также разделено на три периода: досрочный (с 23 апреля по 18 мая), основной (с 21 мая по 2 июля) и дополнительный (с 3 по 24 сентября). По итогам общественного обсуждения поступили предложения от граждан и региональных органов управления образования, большая часть которых была учтена. Так, например, экзамены в 9 классах, которые ранее были запланированы на 24 и 25 мая 2024 года, перенесены, освободив указанные дни для празднования традиционных «последних звонков». ОГЭ и ГВЭ по информатике в 9 классах в рамках основного периода экзаменов будет проводиться в три дня (27 мая, 11 июня и 14 июня) в связи с использованием компьютерного оборудования.

Также по итогам обсуждения проекта приказа, касающегося ОГЭ, из него была исключена норма, разрешающая использовать на экзамене по математике непрограммируемый калькулятор. В 2024 году участниками ОГЭ по математике он использоваться не будет.

Принято решение с учетом всех поступивших предложений и замечаний дополнительно проработать данный вопрос, продолжить широкое общественно-профессиональное обсуждение, провести анализ статистики арифметических ошибок при ответах на вопросы контрольных измерительных материалов ОГЭ по математике и детально рассмотреть модели экзаменационных заданий, выполнение которых требует использования непрограммируемого калькулятора.

По итогам дополнительной проработки данного вопроса будут рассмотрены и обсуждены возможность и целесообразность использования непрограммируемого калькулятора при проведении ОГЭ и ГВЭ по математике в будущем.

 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 года № 953/2116 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202312290066

 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 года № 954/2117 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202312290071

 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 года № 955/2118 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202312290079

 

 

«Переменка» — кафе с таким названием сегодня открыли в школе №3.

«Это некое творческое пространство, место притяжения для неформального общения ребят, и оно ни коим образом не заменяет столовую, – комментирует председатель комитета по образованию Антон Горшков. – Нужно отметить, что это первое школьное кафе в Киришском районе. Надеемся, опыт будет положительный, и мы будем его реализовывать и в других образовательных организациях нашего района.

✅С декабря 2022 года в области успешно реализуется проект комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, направленный на совершенствование системы организации питания в образовательных организациях.

✅Он состоит из двух основных направлений — обустройство школьного кафе или буфета и внедрение модели «Меню свободного выбора». Эта модель в Киришском районе уже реализуется в лицее и школе в Глажево, планируется ее внедрение в Будогощской школе.

💬«Мы находимся в постоянном диалоге с родителями, учитываем их мнение в том, что касается качества и системы организации школьного питания», – подчеркивает губернатор Александр Дрозденко.

Кадеты!

Сегодня учеников седьмого класса Будогощской школы имени Героя Советского Союза М.П.Галкина торжественно посвятили в кадеты

Кадетский класс пожарно-спасательной направленности открылся в начале текущего учебного года. Глава Киришского района Константин Тимофеев подчеркнул, это первый кадетский класс в районе, и пожелал ребятам-первооткрывателям успехов в учебе.

Руководители структур МЧС в Киришском районе Александр Земсков и Денис Лесников отметили символичность принятия клятвы кадета накануне Дня спасателя, пообещав оказывать необходимую помощь в приобретении новых знаний и умений.

Директор школы Кунслу Муканалиева выразила искреннюю благодарность депутату Государственной Думы, члену партии «Единая Россия» Сергею Петрову за возможность приобретения кадетской формы и начальнику отдела надзорной деятельности и профилактической работы Киришского района Александру Земсков – за предоставленную сувенирную продукцию и кадетские футболки.

Напомним, в Ленинградской области в 2023 году был принят закон «О кадетском образовании». Документ устанавливает порядок создания кадетских классов и отдельных кадетских корпусов в образовательной системе региона.

Одним из инициаторов принятия нового закона является заместитель председателя Законодательного собрания Ленинградской области Татьяна Тюрина. «Кадетское образование для детей сегодня гораздо шире, чем просто процесс обучения и воспитания. Современные вызовы для нашей страны требуют подготовки кадров высокой квалификации, воспитанных на идеалах служения Отечеству», – считает Татьяна Венедиктовна.

«Не бывает трудных детей — есть дети, которым трудно!»

15.12.2023 на базе МОУ «КСОШ №8» состоялся районный семинар — совещание по реализации в образовательных организациях Федерального Закона от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Тема: «Не бывает трудных детей — есть дети, которым трудно!»

Цель: координация межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В совещании приняли участие:
🗣Колесникова Екатерина Павловна, заместитель начальника 12 отдела оперативно-розыскной части по контролю за оборотом наркотиков №4 ГУ МВД России по Санкт-Петербургу и Ленинградская области
🗣Петлюк Наталья Олеговна, медицинский психолог детской поликлиники ГБУЗ ЛО «Киришская КМБ»
🗣Абросимова Светлана Николаевна, директор МАУ «Киришский центр МППС»
🗣Сергеева Светлана Федоровна, педагог-психолог МАУ «Киришский центр МППС», главный внештатный педагог-психолог, руководитель Районной психологической службы
🗣Петрова Екатерина Андреевна, ведущий специалист комитета по культуре, делам молодежи и спорту
🗣Пахомова Людмила Вячеславовна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ «КСОШ №8».

🔎В ходе совещания были рассмотрены следующие вопросы:
✓ О наркоситуации, сложившейся в регионе и в Киришском районе. Угрозы и тенденции развития.
✓ Роль психолога в работе с детьми девиантного поведения.
✓ Роль и ресурсы МАУ «Киришский центр МППС» в решении вопросов профилактики.
✓ Организация работы по профилактике в молодежных клубах МАУ «Спорт и молодость».
✓ Опыт работы МОУ «КСОШ №8» по профилактике правонарушений и безнадзорности.

Итоговое сочинение

 6 декабря 2023 года в Ленинградской области для обучающихся 11(12) классов проведено итоговое сочинение (изложение) — ИСИ. Успешный результат, полученный на сочинении, является условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. Из 259 выпускников Киришского района в ИСИ приняли участие 256 человек (98,8%). Пунктами проведения сочинения в Киришском районе были гимназия и школа №8. Мероприятие прошло штатно, без нарушений. Выпускникам Ленинградской области был предложен комплект тем сочинений:
📌Что мешает человеку быть счастливым?
📌Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?
📌Какая из мыслей М.Ю. Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»?
📌Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?
📌Может ли общение с природой изменить человека?
📌Литература и кино: соперничество или сотрудничество?
Проверка работ будет осуществляться муниципальной комиссией 7-8 декабря. А это значит, что уже 9 декабря участники узнают свои результаты. После проверки работы будут размещены в личных кабинетах выпускников на официальном портале результатов ЕГЭ.
Участники, не явившиеся 6 декабря на итоговое сочинение по уважительной причине, а также получившие «незачет» по работе, будут приглашены на написание работы в дополнительную дату 7 февраля 2024 года.

📎📎Абрамов Фёдор, «Гимназия» г.Кириши:
«Я серьёзно готовился к итоговому сочинению, читал все произведения, включенные в школьную программу. При подготовке старался вникнуть в духовный мир персонажей и авторский замысел. Наверное, поэтому перед работай чувствовал себя уверенно и держал в голове мысль: «Главное — ничего не усложнять!» На мой взгляд, особо трудных тем не было, я выбрал тему: «Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему». В пункте проведения все очень понравилось, организация была на высоком уровне. Организаторы были очень доброжелательны, улыбались, очень чётко провели инструктаж и этим вселяли в нас уверенность. За результат я относительно спокоен, в «зачёте» уверен. Чувствую удовлетворенность от экзамена.»

Льготное обеспечение несовершеннолетних необходимыми техническими средствами реабилитации

В соответствии с Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и постановлением Правительства Российской Федерации от 07.04.2008 № 240,  обеспечение инвалидов техническими средствами осуществляется в соответствии с индивидуальными программами реабилитации или абилитации инвалидов, разрабатываемыми федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы.

С конца 2021 года вступил в силу Федеральный закон от 30.12.2020 № 491-ФЗ «О приобретении отдельных видов товаров, работ, услуг с использованием электронного сертификата». К способам обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации (ТСР) и протезно-ортопедическими изделиями (ПОИ), помимо их фактического предоставления или денежной компенсации за самостоятельно приобретенное средство, добавился еще один – самостоятельное приобретение рекомендованных средств реабилитации с использованием электронного сертификата. 

Выбор всегда остается за гражданином, и он по-прежнему может сам решать: получить техническое средство реабилитации через Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, воспользоваться компенсацией за самостоятельно приобретенный товар или оформить электронный сертификат.

Электронный сертификат – это электронная запись в реестре электронных сертификатов. Сертификат привязан к номеру банковской карты «Мир», а к нему прикреплена сумма денежных средств, которую можно потратить на приобретение необходимого средства реабилитации.

Электронный сертификат работает как банковская карта, но деньги не перечисляются напрямую, они резервируются на резервном счете, доступ к которому осуществляется через карту платежной системы «МИР» любого банка и при оплате сразу же поступают продавцу. Свои средства человек потратит только в том случае, если стоимость купленного ТСР превысит стоимость сертификата. Впервые каждый человек с ограниченными физическими возможностями не ограничивается в сумме приобретаемого изделия, а также выбирает то ТСР, которое ему и подходит, и нравится, но в соответствии с индивидуальной программой реабилитации.

Для определения предельной стоимости приобретаемых ТСР с использованием электронного сертификата разработан подробный алгоритм.  При расчете суммы электронного сертификата учитывается последний исполненный контракт и наличие характеристик, указанных в индивидуальной программе реабилитации (п. 2 постановления Правительства Российской Федерации от 07.04.2008 № 240).

Узнать ориентировочную стоимость электронного сертификата технического средства реабилитации, точки приема электронного сертификата, адреса и ссылки на онлайн магазины возможно на сайте Социального Фонда Российской Федерации в разделе «Каталог технических средств реабилитации» или в мобильном приложении «Социальный навигатор» во вкладке «Инвалидность и льготные категории граждан».

Для оформления электронного сертификата достаточно подать заявление любым способом: в клиентском центре Фонда, через многофункциональные центры и портал государственных услуг.

Родителям о ЕГЭ

Состоялось традиционное общерайонное родительское собрание по вопросам подготовки к итоговой государственной аттестации выпускников 11-х классов. К собравшимся в своих образовательных учреждениях родителям выпускников дистанционно, в режиме-онлайн, обратились представители комитета по образованию. Речь шла об основных этапах ГИА, расписании экзаменов, подготовке к ЕГЭ и итоговому сочинению. Педагог-психолог Верина В.Е. рассказала родителям о методах психологической поддержки выпускников в период подготовки к ЕГЭ и роли семьи и школьной психологической службы в этом вопросе.